Kur’an’a sadakatimizi ayarlamak oldukça emek ve gayret gerektirir. Bu gerçeğin karşısında oturup beşerî düzenler ile ilâhî sistemi iyice karşılaştırmalıyız.
Bu iki hayat tarzı günümüz müslümanlarını nasıl etkiliyor? Buna çok yoğunlaşma zorunda olduğumuzu unutmamalıyız. Ayni zamanda kendimizi çok sorgulamalıyız. Müslümanları hangi sistemin ilkeleri ve mevzuatı ilgilendiriyor. Müslümanları bu iki hayat tarzından hangisinin yönettiğine bakıp yoğunlaşmalıyız.
Bunun için önce aklımızla sonra, bilgi ve kültürel değerlerimiz ile sonra da kalp aklımızla süzmeliyiz. Yani vicdanımızın süzgecinden geçirerek derin bir muhasebe yapmalıyız. Gerek mevcut sistem, gerek ekonomik sistem, gerek eğitim, gerek siyasî alan, gerek üretim ve gerekse diğer alanlarda keşmekeş yaşadığımızı fark etmeliyiz.
Trajedik gelişmeler kan donduruyor. Asimilasyon dur durak bilmiyor. Dolu dizgin çürüme devam ediyor. Nüfusunun kahir çoğunluğu müslüman olan bir ülkede “demokrasi” adına müslümanları basitleştirmeyi başardılar. Bakın Kur’an’ı Kerîm olayı nasıl anlatıyor: Firavun, böylece halkını aptallaştırdı ve onlar da ona itaat ettiler. Artık onlar o itaatleri yüzünden ahmakça yönetilen fâsık kavim oldular! (Zuhruf:43/54) Şimdi dikkat dikkat ve dikkat!!! Yalnızca eğitime dikkat edelim.
Her şeyden önce eğitimde özellikle Kur’an öğretiminde, bu zeki milletin zeki çocuklarına geri zekâlı muamelesi yapılıyor. Birinci dönemde hatta ikinci dönem dâhil olmak üzere birinci sınıf öğrencilerine Kur’an harflerini ezberlettiriyorlar. Hatta duyumlarıma göre bu metod ile İHL sürecinde Kur’an’ı Kerimi okumadan mezun olan öğrenciler varmış. Diğerlerini siz mukayese edin. İşte bu Firavun metodudur. Kur’an’ı, normal insanlar üç günde heceleyerek okumayı başarırken bu yapılanları hangi mantık ile anlatmak mümkün olur. Allah aşkına şimdi müslümanlar ne düşünebileceklerdir?
Ya Firavunun köleleri gibi bütün değerlerinden vazgeçip vesayetçilerin ağır boyunduruğu altında olduklarını kabul edip yaşayacaklar. Ya da dönüp Allah’a itaat edip tecdidi iman etmeye başlayacaklar. Bugün ki imanımız sadakatimizi ispatlamıyor.
De ki: “Allaha ve O Resûle itaat edin”. Eğer itaat etmekten yüz çevirirlerse şüphesiz ki, Allah da o kâfirleri sevmez. (Ali İmran:3/32) Hele bir bakın ve düşünün. Biraz daha yoğunlaşarak düşünün. Kimdir “o kâfirler?” Acaba mealcilerin “nankör” kelimesi ile geçiştirdikleri bir mana ile kapatılabilir mi? Hayır “Allah her şeyi en iyi bilendir.” “Ondan daha sözü doğru olan yoktur!” O halde Allah “kâfir diyorsa, hangi akıllı yalıtarak o kelimenin etkisini es geçebilir? Mutlaka Allah’ın dediği doğrudur.
Demek ki, Kur’an kavramlarını değiştirenler bile “Allah’a ve Resûlüne itaat” etmeyenlerdir. Buna rağmen, Allah’a, Resûlüne ve Allah davası için hizmet veren sorumlulara da itaat farzdır; Ey müminler! Allah’a itaat edin. Resûle ve sizden olan ululemre de itaat edin. Sonra bir şey hakkında anlaşamayıp tartışırsanız, onu Allah’a ve Resûlüne arz edin; eğer Allah’a ve ahiret gününe inanıyorsanız! Bu müracaat, hem en hayırlı, hem de netice bakımından en güzel olanıdır. (Nisa:4/59)
Evet, burada da görüldüğü gibi Allah, Resûlü ve Din adına doğru hizmet verenlere itaat etmek farz kılınmıştır. Bunun dışındaki reaksiyon içeren hayal, Allah’a isyandır. Gerçekleri gizleme hiç kimseye fayda sağlamadı. Halimiz açıkça ortadadır.
Allaha ve Resûlüne itaat edin ki rahmet nimetine erdirilesiniz! (Ali İmran:3/132)
Tanzimat devrinde “kanunun üstünlüğü kabul edilip anayasacı zihniyetin” hortlaması ile Kur’an’a sadakatimiz de çöküşe geçmiş, toplumun değerleri çürümüştür.
Ey inanmış gençlik şimdi yeniden diriliş görevi sizde! Esselamualeykum
İlhan Oral 18.05.2025
